Escuela Normal Superior María Auxiliadora
San Andrés - Santander
La prueba Egra
El Early Grade Reading Assessment (EGRA) es una evaluación de los alumnos oral diseñado para medir las habilidades fundamentales, más básicas para la adquisición de la alfabetización en los primeros grados: reconocer las letras del alfabeto, leer palabras simples, la comprensión de oraciones y párrafos, y escuchar con comprensión.
La EGRA tiene por finalidad ser una medida diagnóstica del sistema basada en una muestra. En esta primera aplicación, se tendrán en cuenta las siguientes habilidades:
1. Conocimiento del nombre de las letras
2. Conocimiento de los sonidos de las letras
3. Conciencia fonológica
4. Descodificación de palabras sin sentido (pseudopalabras)
6. Lectura y comprensión de un párrafo
¿Por qué la prueba EGRA evalúa estos aspectos?
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La conciencia Fonológica es importante porque ayuda a los estudiantes a entender que las palabras habladas están compuestas de sonidos y que los sonidos se pueden usar para leer y deletrear palabras.
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El código Alfabético es importante porque permite a los estudiantes reconocer los sonidos de las letras impresas individualmente y en grupo y le ayuda a reconocer palabras familiares de manera exacta y automática y a decodificar palabras nuevas.
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La fluidez es importante porque los estudiantes que leen con fluidez tienen mejor entendimiento de lo que leen, desarrollan más vocabulario y tienen más motivación para leer.
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La comprensión lectora es importante porque transforma a los estudiantes en lectores aplicados y activos donde el comprender le permite APRENDER.
Referencia bibliográfica:
Te invito a que continúes ampliando el tema ingresando en el siguiente link:
http://www.asandis.org/doc/prueba-de-lectura-inicial-EGRA-USAID.pdf